El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que el ex director general de Materiales Educativos, Max Arriaga Navarro, rechazó varias propuestas tras su remoción del cargo, entre ellas la posibilidad de ocupar un puesto en el extranjero o reubicarse en otra área dentro de la dependencia.
Las declaraciones provocaron reacciones en redes y en la opinión pública, dadas las facultades institucionales claramente establecidas en materia diplomática: los cargos en embajadas y consulados son competencia de la Presidencia de la República, a propuesta de la Secretaría de Relaciones Exteriores y con aprobación del Senado, no de una secretaría sectorial como la SEP.
En una declaración a medios tras un evento en Tlaxcala, Delgado explicó que, ante las diferencias surgidas por la actualización de los Libros de Texto Gratuitos (LTG), se ofrecieron diversas opciones laborales a Arriaga Navarro con el objetivo de facilitar una transición ordenada. “Se le planteó la posibilidad de que participara en otra área… hace algunos meses también le había planteado la posibilidad de que representara a nuestro país en un país latinoamericano, cosa que también rechazó”, donde aseguró que no dejaría su cargo hasta recibir la notificación formal de su despedido. Además adelantó que su salida se debió a que no quiso hacer cambios a los libros de texto de primaria y secundaria. Sin embargo, a diferencia de Mario Delgado, Marx Arriaga aseguró que querían cambiar todo el contenido.
Delgado Carrillo subrayó que estas propuestas buscaban mantener la participación de Arriaga en la construcción del proyecto educativo desde otras responsabilidades, pero que el exfuncionario declinó todas ellas. El titular de la SEP añadió que la decisión de relevarlo en la dirección general se derivó de desacuerdos sobre la inclusión de ciertos ajustes a los contenidos de los libros de texto, en particular los relacionados con la incorporación de temas como el papel de las mujeres en la historia, entre otros aspectos.
La presidenta Claudia Sheinbaum respaldó la decisión de la dependencia, argumentando que las modificaciones en la titularidad responden a un proceso administrativo derivado del cambio en la naturaleza de la plaza y no a conflictos ideológicos en torno al enfoque de los contenidos educativos. “Los libros de texto no son patrimonio de una persona, el movimiento de transformación es muy grande y siempre debe irse mejorando en el marco de la nueva escuela mexicana”
Sobre el proceso de salida, Delgado afirmó que Arriaga tenía pleno conocimiento de su remoción. Detalló que se llegó a un acuerdo en el que, si el funcionario no presentaba su renuncia antes del 15 de febrero, se procedería conforme a la legalidad para efectuar el cambio de titular en la Dirección General de Materiales Educativos. “Nosotros fuimos muy respetuosos. No hay ningún cese, no hay ninguna suspensión, no hay ningún desalojo”, aseguró el secretario.
El titular de la SEP también calificó como “absolutamente innecesaria y excesiva” la intervención de personal de seguridad durante el aviso de remoción y adelantó que se solicitará al Órgano Interno de Control investigar quién autorizó el acompañamiento de resguardo, en un intento por deslindar responsabilidades.
La SEP reconoció la labor de Arriaga Navarro al ser “parte importante de la Nueva Escuela Mexicana y de los 107 libros de textos gratuitos”, pero subrayó que estos materiales son resultado de un trabajo colectivo, “y así deben recordarse”. Agregó que “nunca se ha pedido que se retiren de los libros las luchas y los movimientos insurgentes que dignamente ha protagonizado el pueblo de México”
La Secretaría de Educación Pública informó, a través de un comunicado, que a partir del 16 de febrero fue nombrada como nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos la pedagoga y poeta indígena Nadia López García, en sustitución de Marx Arriaga Navarro. Por instrucción del secretario Mario Delgado Carrillo, la especialista —licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México— asumirá el encargo con el objetivo de fortalecer los contenidos bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana, con énfasis en la inclusión de lenguas indígenas, formatos accesibles como macrotipo y braille, y el reconocimiento de mujeres, pueblos originarios y comunidades afrodescendientes en los materiales educativos.
El episodio abre nuevamente el debate sobre los límites institucionales, la división de funciones dentro del gabinete federal y los procesos formales para representar a México en el exterior.
